Primer Encuentro Bilateral Ecuador-Argentina sobre Evaluación y Acreditación de la Educación Superior se realizará en Quito

Construir una visión integrada en la región sobre los procesos nacionales de evaluación y acreditación y profundizar la cooperación entre Argentina y Ecuador será un eje central del Primer Encuentro Bilateral Ecuador-Argentina sobre Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.

Este evento se realizará el Quito del 22 al 24 de agosto y contará con la participación del Dr. Néstor Pan, Presidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de la República de Argentina (CONEAU) y el Dr. Guillaume Long, Presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), junto a sus respectivos equipos.

Por tres días los organismos estatales de Ecuador y de Argentina especializados en valorar y calificar a las universidades e institutos de educación superior se reunirán para tratar temas neurálgicos como los procesos de evaluación y acreditación en cada uno de sus países, perspectivas para la adopción de un mecanismo de consultas y coordinación mutua de acciones, metodologías y herramientas utilizadas en los diferentes procesos de acreditación, intercambio de experiencias, entre otros temas.

A este evento asistirán autoridades del Ministerio de Educación, de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (Senescyt) y autoridades del CEAACES y la CONEAU, así como un contingente de técnicos del país especializados en evaluación y acreditación.

Para el miércoles, 22 de agosto, como parte del Encuentro, en el Auditorio del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), el Dr. Néstor Pan dictará la Conferencia “Evaluación y Acreditación: Bases para una Educación Superior de Calidad. El Caso Argentino”, como panelistas intervendrán el Dr. Guillaume Long y el Dr. Arturo Villavicencio, Rector del IAEN. La entrada es libre.

Tanto el CEAACES como la CONEAU son instituciones públicas técnicas, descentralizadas y reguladoras. Sus objetivos son el mejoramiento de la calidad académica y de gestión de las universidades, escuelas politécnicas e institutos superiores técnicos y tecnológicos de sus respectivos países, mediante procesos de autoevaluación institucional, evaluación externa y acreditación.